广西大学怎么样，录取分数线多少

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本文目录一览：

• 1、今年广西二本分数线
• 2、广西大学录取
• 3、广西大学怎么样，录取分数线多少

今年广西二本分数线

今年广西二本分数线为608分。

一、广西二本的背景说明

今年广西二本高考分数线的确切数据是608分，这是一个相对较高的分数线，意味着考生需要在高考中取得相对优异的成绩才能被广西的二本高校录取。

二、广西二本的录取情况

广西二本高校的录取情况相对比较激烈，由于广西的高考报名人数居高不下，考生竞争激烈，所以即使达到了二本分数线，也不能保证能够顺利录取。因此，在报考广西的二本高校时，考生还需根据自身实际情况制定合理的志愿填报策略。

三、广西二本高校的特点

广西的二本高校多以工科、农林、师范等专业为主，学科设置相对较为全面，但与一本高校相比，其学术水平和研究实力可能会有所差距。因此，考生在选择广西二本高校时，需要根据自己的兴趣和职业规划来进行选择。

四、广西二本高校就业前景

虽然广西的二本高校在学术水平上相对一本高校稍有差距，但广西本地企业对于这些二本高校的毕业生的就业认可度还是较高的。广西是一个经济相对发展较慢的省份，本地企业对当地高校的毕业生有更多的需求，因此二本高校的毕业生就业前景还是比较乐观的。

五、广西二本高校的发展势头

广西的二本高校也在不断发展壮大，近年来，一些广西的二本高校开始加强学科建设、提升师资力量，并且与一流高校开展合作、引进优质资源，力图提高自身的办学水平和国际竞争力。因此，广西的二本高校在未来的发展中也会有更多的机遇和改善。

六、考生应如何应对广西二本高考

针对广西的二本高考，考生应该提前制定考试备考计划，注重基础知识的掌握和扎实的学习，同时注重做好模拟考试和真题的复习，以熟悉考试形式和提升应试能力。此外，考生还应注意合理填报志愿，根据自己的兴趣和职业规划进行选择，以最大化自己的录取机会。

七、总结

今年广西二本分数线为608分，考生在备考过程中需重视基础知识的掌握和模拟考试的复习，制定合理的志愿填报策略，灵活应对广西二本高考的竞争。同时，考生也要看到广西二本高校的发展势头和就业前景，选择适合自己的学校和专业，为自己的未来发展打下基础。

广西大学录取

广西大学录取分数线如下：

普通考生：

普通考生理工类电气工程及其自动化（与华南理工大学联合培养）专业录取分数线最高，录取最低分为590分（最高分为598分）。林学类专业录取分数最低，录取最低分为480分（最高分为578分）。

文史类汉语言文学专业录取分数最高，录取最低分为594分（最高分为608分）。泰语专业录取分数线最低，录取最低分为552分（最高分为586分）。

艺术类：

艺术（理）美术学专业录取分数线最高，录取最低分为573分。舞蹈学专业录取分数最低，录取最低分为

艺术（文）播音与主持艺术专业录取分数最高，录取最低分为608分。舞蹈学专业录取分数低，录取最低分为519分。

2023年广西大学招生艺术类录取原则：

美术学、艺术设计学、音乐学、舞蹈学专业：

对进档考生，在执行平行志愿投档的省份，按照投档成绩从高到低择优录取。

在执行顺序志愿投档的省份，按综合分【综合分=（艺术联考（统考）成绩／艺术联考（统考）成绩满分）*60＋（文化考试成绩／文化考试成绩满分）*40】从高到低择优录取，同等条件下文化分优先（文化分相同，则依次比较外语、语文、数学科目成绩）。 大学梯

舞蹈学专业要求男生身高不低于170厘米，女生身高不低于160厘米。

播音与主持艺术专业：

对进档考生，在执行平行志愿投档的省份，按照投档成绩从高到低择优录取。

在执行顺序志愿投档的省份，按照高考总分达到所在省（自治区、直辖市）一本线（对于合并本科批次及实施高考改革省份本科第一批次录取控制分数线参照省级招生机构划定的特殊类型招生控制分数线或省级招生机构相关规定执行）70%以上。

且不低于当地艺术类专业最低录取控制分数线的，按专业成绩从高到低择优录取。

以上数据出自广西大学招生网。

广西大学怎么样，录取分数线多少

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广西大学录取分数线因省份不同也有所不同，2018年分数线一般在520到580之间，但是大多都是在高出一本线30分到50分以上。

广西大学坐落于风景如画的广西首府南宁，是广西办学历史最悠久、规模最大的综合性大学，是广西唯一的国家“211工程”建设学校，中西部高校提升综合实力计划建设高校，世界一流学科建设高校，教育部和广西壮族自治区人民政府合建的“部区合建”高校。广西大学于1928年在梧州成立，1939年成为国立广西大学。

学科门类齐全，涵盖哲、经、法、教、文、理、工、农、医、管、艺等11大门类，有98个本科专业(2018年招生专业71个，其中44个专业按18个大类招生)。下设25个学院，在校全日制本科生28221人、全日制研究生8639人、留学生及港澳台生2251人，各类在读继续教育学生46246人。

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