大学可以转专业吗？

今天大学梯小编整理了大学可以转专业吗？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、大学可以转专业吗？
• 2、中国农业大学转专业政策
• 3、中国农业大学远程教育是不是大学？

大学可以转专业吗？

2018年10月，教育部发布的“新时代高教40条”中提出，要扩大学生学习自主权、选择权，鼓励学生跨学科、跨专业学习、允许学生自主选择专业和课程。
由此可见大学里转专业是可以的。那如何转？有什么要求呢？每个学校都有着不一样的要求。
零门槛转专业
北京大学招办负责人在2019年招生访谈中表示：北大对于转专业提供了非常便利的条件，学部内转专业是零门槛；几乎所有的文科专业都对理科生开放。
大学期间可以转专业一到三次
现在大学校园里为了给学生选择自己喜欢专业的自由，允许学生提出转专业，有的学校是一次，有的学校甚至可以转3次，如北京航空航天大学、中国农业大学等高校都不限制转专业的次数，浙江大学在大一到大三期间提供3次零门槛转专业的机会。
成绩要求
有的学校管理很严格，虽然允许学生转专业，但是一定要满足学校对学习成绩的要求才可以。如，大连理工大学要求是，第一学年培养方案中必修课成绩全部合格，学习成绩位于本大类（专业）前20%的学生；东南大学要求所学教学计划一年级的必修课和限选课平均学分绩点达 2.0 及以上；中国人民大学要求已修公共课的成绩应在“B”以上，专业课成绩在“C”以上，等等。
转专业范围有限制
有很多学生在进入大学的时候hi很迷茫，盲目跟风转专业，这样就会影响学校正常的教学秩序，所以很多学校在转专业这方面有一定的限制，比如转专业只能在所在专业的大类中选择，或者只能在同一院系中选择等等，这些限制虽然是学生选择的范围变小了，但是能更好地保证学校能培养出高素质可用的人才。例如，中国科学技术大学本科生学籍管理实施细则明确规定：学生在入学第一学年结束时，可在全校范围内重新选择专业；二年级学生可以在全校范围内申请转院系或修读专业；三年级学生可以在其修读院系内申请转修读专业；四年级学生可以申请调整专业方向。

中国农业大学转专业政策

中国农业大学转专业政策介绍如下：

转专业申请对象为具有中国农业大学学籍的全日制普通本科生。

有下列情况之一的学生不具备申请转专业资格：

1.休学（或保留学籍）期间的学生；

2.录取到国际学院相关专业的学生；

3.招生时确定为定向、委托培养的学生及高水平运动员；

4.外语中学推荐并被录取到英语专业的保送生。

录取到烟台研究院相关专业的学生，只能在烟台研究院开设的专业之间转专业。 大学梯

转专业不设立报名门槛，有转专业意向的同学均可报名。高年级学生也可提出转专业申请，如被接收且所修课程未达到转入专业本年级培养方案规定的必修课学分总数50%者，应编入低一年级学习。

各学院成立转专业工作小组，负责对申请转入学生的初审和面试，并最终确定拟接收名单，工作小组成员原则上不少于5人。初审时，主要根据本院申请情况和学生申请材料确定拟面试名单，并通知到学生本人。面试时应重点考察申请者是否符合本学院相关专业的培养要求，及其学习能力和兴趣。

各学院制定转专业选拔办法，并在选拔前予以公布。本科生院按第一学院志愿将报名学生信息投档到各学院。各学院转专业工作小组进行选拔，并确定拟接收名单。

中国农业大学远程教育是不是大学？

大学梯(https://www.daxueti.com)小编还为大家带来中国农业大学远程教育是不是大学？的相关内容。

中国农业大学网络教育学院简介

中国农业大学是国家教育部批准的现代远程教育试点学校之一。中国农业大学网络教育学院作为开展现代远程教育的专门机构，成立于2001年7月。学校副校长傅泽田兼任网络教育学院院长，梁书华任副院长。中国农业大学选择北京弘成科技发展有限公司、上海广电集团作为合作伙伴，共同投资组建了北京中农大网络发展有限公司，在技术、资金和市场等方面为网络教育学院提供全方位的教学支持服务。

中国农业大学网络教育学院下设六部一室：招生部、教学管理部、教学开发部、教育教学研究部、技术部、财务部和办公室。其中，招生部负责全国各地招生和入学考试的组织工作；教学管理部负责教学和教学辅导、学务管理、师资管理及学生支持服务等工作;教学开发部负责课程资源的开发制作、平台管理和网络教育门户网站的制作维护；教育教学研究部负责教育理论研究、教育项目开发、学院形象宣传等；技术部负责教学管理平台开发、教育应用软件开发和技术支持。

按照“以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色”的办学理念，网络教育学院充分整合学校优质教学科研资源，发挥网络教学巨大优势，在全国各地设立现代远程教育校外学习中心，建设以网络课程、文字教材与辅导材料为主要内容的“立体化”教学资源，应用视音频交互系统、呼叫系统（Call center）、短信平台等远程答疑、咨询的交互工具，构建教育支撑平台和门户网站，初步形成了具有中国农业大学特色的现代远程教育服务体系。

中国农业大学网络教育采用“自主学习为主、协作学习为辅”的新型教学模式。学生在教师指导下，在以互联网为主的多种媒介学习资源环境的教学、助学支持下，可通过互联网、多媒体光盘等方式学习网络课程，也可到校外学习中心集中收看课件，同时通过纸质教材和辅导资料，以及实时和非实时的讨论、答疑、作业等远程互动教学环节进行课程学习。学生通过网上实验课程及在校外学习中心的实践，完成实验课程和毕业实践环节。校外学习中心作为网络教育学院的授权机构，可以进行招生宣传、辅助教学、考试管理及学生服务等工作，学生报名、注册、交纳学费、参加考试，均可在当地学习中心完成。

学院在招生方式上，针对不同的教育对象、层次和类型采用多种形式进行招生；在教学管理上采用灵活的学分制，宽松的学习年限，人性化的学籍管理；对合格的毕业生颁发中国农业大学相应教育层次的毕业证书，教育部高等教育学历证书电子注册，国家承认学历。对优秀毕业生根据有关规定颁发学位证书。

根据教育部文件规定，中国农业大学网络教育学院可以开办高等学历教育，包括中国农业大学各个专业的专科、本科、专升本、二学位、研究生等；也可以开办各种形式的非学历教育，包括职业资格培训、实用技术培训、课程进修班等。

目前，网络教育学院学历教育已经开设了高起本、高起专、专升本等2个层次，园林、动物医学、食品质量与安全、农林经济管理等14个专业（方向），同时开展了农村基层干部培训、农业实用技术培训和农民素质提升培训等非学历教育。先后在全国24个省（市）建立了60多个校外学习中心，拥有主讲教师200多人，制作课件260多门（包括卫星版、网络版、光盘版课件），编写出版20多本适宜网络教育学生使用的网络教材和近100门课程的辅导材料，开发了应用于实践教学的虚拟试验软件。

欢迎校内外广大师生及各界有志于加入中国农业大学网络教育行列的同仁关心和支持我院的发展，共同创建崭新的教育模式，构建终身教育体系！

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