新高考改革的省份 山西艺考2024新政策

今天大学梯小编整理了新高考改革的省份 山西艺考2024新政策相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、新高考改革的省份
• 2、2024河北艺考政策
• 3、山西艺考2024新政策

新高考改革的省份

新高考省份名单为浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海，目前只有新疆、西藏暂未公布改革方案。

分五批分别公布：

1、第一批新高考省份（2个）分别为浙江、上海。

2、第二批新高考省份（4个）分别为北京、天津、山东、海南。

3、第三批新高考省份（8个）分别为河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。

4、第四批新高考省份（7个）分别为黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。

5、第五批新高考省份（8个）分别为山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。

2024河北艺考政策

2024河北艺考政策如下：

1、到2024年，河北省将基本建立以统一高考为基础、艺术类省级统一考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

2、依据新方案规定，艺术史论、戏剧影视文学等部分艺术类专业，不再组织专业能力考试，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价择优录取。

3、同时，提高省级统考综合成绩的文化成绩占比，按照教育部要求，美术与设计类、书法类、舞蹈类、表（导）演类、音乐类等5类省级统考的高考文化课成绩占比由现行的30%调整为50%，播音与主持类的高考文化课成绩占比仍按现行的70%执行。

4、提高高校校考文化成绩要求，由现行的执行艺术类专业批次录取控制分数线，调整为执行普通类专业批次录取最低控制分数线。

5、各类别省级统考综合分计算方法为，美术与设计类、书法类、舞蹈类、表（导）演类、音乐类等5项省级统考综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.5+（专业成绩÷专业满分）×750×0.5，结果四舍五入保留3位小数。

6、播音与主持类省级统考综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分）×0.7+（专业成绩÷专业满分）×750×0.3，结果四舍五入保留3位小数。

艺考的好处 大学梯

1、前景明朗

从文化方面讲，中国文化复兴，需要艺术类人才，特别是对文化、艺考双优的艺术生而言，这个层面就有些高了。我们就说一下我们身处的环境，现在互联网如此的发达，谁没有网红梦呢，谁不行拥有几十上千万的粉丝呢？

但是自己没点才艺没点脑是不容易出名的，就拿我们平时看的视频来说就脱离不这几大类，美术类、音乐类、播音与主持类、编导制作类、表演类、书法类、舞蹈类。

2、艺考生相对较少

这个用多说，肯定还是纯文化的考生多一些，所以是相对少，说到艺考大家都会想到美术，确实美术是艺考人数最多的，报考编导、播音与主持艺术类的人数次之，而报考音乐、舞蹈等专业的人数更少。所占比例越少就代表越不容易速成，所以如果真想走艺考这条路可以早点做打算，可以降低竞争。

山西艺考2024新政策

大学梯(https://www.daxueti.com)小编还为大家带来山西艺考2024新政策的相关内容。

山西艺考2024新政策是政策背景与目标、主要内容与重点、执行措施与保障、预期效果与影响等。

一、政策背景与目标：

山西艺考新政策是山西省教育厅为适应新时代艺术教育发展需要，进一步规范艺术类招生考试，提高艺术人才培养质量而制定的一项重要举措。新政策的制定旨在促进艺术教育的公平、公正和健康发展，为山西省的艺术事业培养更多优秀的后备人才。

二、主要内容与重点：

1、扩大招生范围：新政策将艺术类招生范围扩大到全省所有考生，不再局限于部分学校或地区，使更多的学生有机会接受艺术教育。

2、调整考试科目：新政策对艺术类招生考试科目进行了调整，更加注重学生的综合素质和实际能力。其中，音乐、舞蹈等专业的考试科目增加了面试环节，以更好地考察学生的专业技能和表现力。

3、严格规范考试纪律：为确保艺术类招生考试的公平、公正，新政策对考试纪律进行了严格规范。包括加强考场管理、严格监督考试过程、严厉查处违纪行为等。

4、加强师资队伍建设：新政策强调加强艺术类师资队伍建设，提高教师专业素养和教学水平。同时，鼓励高校与中小学开展合作，加强基础教育阶段的艺术教育。

三、执行措施与保障：

1、制定具体实施方案：山西省教育厅将制定具体的实施方案，明确各环节的具体要求和时间节点。

2、加强宣传与培训：对新政策进行广泛宣传，确保各类学校、学生和家长充分了解政策内容。同时，加强对学校领导和教师的培训，确保政策顺利实施。

3、建立监督与反馈机制：设立专门的监督机构，对政策的执行情况进行监督和反馈。同时，鼓励学生和社会各界对政策的实施进行监督和评价。

四、预期效果与影响：

1、新政策的实施将带来以下预期效果和影响：促进艺术教育的公平发展：扩大招生范围和调整考试科目将使更多学生有机会接受艺术教育，促进艺术教育的公平发展。

2、提高艺术人才培养质量：新政策强调学生的综合素质和实际能力，将有助于培养更多具备创新能力和表现力的艺术人才。

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