艺考文化课培训有用吗

大学梯小编给大家带来了艺考文化课培训有用吗相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、浙江省2024年艺考政策
• 2、艺考文化课培训有用吗
• 3、2024年艺考考试流程发布

浙江省2024年艺考政策

浙江省2024年艺考政策如下：

从2024年高考招生录取起实施，即2023年12月份进行的艺术类专业省级统考将依据《实施方案》组织考试。

一：8个艺术类专业不再组织专业考试，普通文化生即可报考。

自2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8 个艺术类专业不再组织专业考试。安排在普通类平行志愿批次，直接依据高考文化课成绩择优录取。

二、8个省级统考科类调整为6个省级统考科类。

8个省级统考科类（美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类）调整为教育部规定的6个省级统考科类（音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类）。

三、艺术统考专业总分和综合分计算规则变化：

以往浙江省艺术统考三科总分为满分100分，新政策调整为满分300分。

四、校考组织初选，现场校考规模控制在招生计划人数 6—8 倍以内

浙江省组织艺术类专业校考的高校，应面向省级统考合格生源组织校考，校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方式对考生进行初选，现场校考人数控制在相关专业招生计划的 6—8 倍以内。目前省内的国美等校已经在实行此校考招生办法了。

艺考文化课培训有用吗

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学大教育拥有22年的教学经验，品质保证。多年来，学大教育在艺考文化课领域积累了丰富的教学经验和教学资源，为孩子提供优质的教育服务。同时，学大教育不断进行教学研发和创新，确保教学内容和教学方法与时俱进，满足孩子的不同需求。这种品质保证让我对孩子的教育充满信心。

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学大教育注重培养孩子的综合能力。在艺考文化课的备考中，学大教育不仅关注孩子的学习成绩，还注重培养他们的综合素质。通过提供丰富的课程和活动，激发孩子的学习兴趣和创造力，帮助他们更好地应对艺考中的各种挑战。

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2024年艺考考试流程发布

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2024年艺考考试流程发布答案如下： 大学梯

一、北京

1、2024年艺术类专业全市统一考试包括音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等6个科类，戏曲类实行省际联考。

2、2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩参考考生综合素质评价，择优录取。

3、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。

二、上海

1、2024年，增加舞蹈类、书法类专业市级统考（拟于2023年12月组织施行)。

2、自2024年高考起将不再组织对应戏剧影视文学、广播电视编导等相关专业的编导类专业统考(即2023年底的本市艺术类专业统考中将不再开设编导类统考)。

3、自2024年起，艺术类专业统考类别为以下6类:音乐类(包括音乐教育、音乐表演-声乐音乐表演-器乐3个方向)、舞蹈类、表(导)(包括戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演3个方向)、播音与主持类、美术与设计类、书法类。

三、广东

1、2024年省统考分为音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类和书法类6个科类，其中，报考音乐类的考生可以兼报音乐表演(声乐)方向、音乐表演(器乐)方向和音乐教育方向;报考表(导)演类的考生，可以兼报戏剧影视表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向;报考播音与主持类的考生，可以兼报普通话方向和粤语方向。

2、音乐类、舞蹈类、表(导)演类、美术与设计类、书法类统考院校(专业)投档总分750分，以普通高考文化课总分和省统考分数合成的总分排序情况投档，总分合成计算公式为:考生总分=文化课成绩x50%+省统考成绩x2.5x50%。

播音与主持类统考院校(专业投档总分750分，以普通高考文化课总分和省统考分数合成的总分排序情况进行投档。总分合成计算公式为:考生总分=文化课成绩x60%+省统考成绩。

四、重庆

1、艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等不组织专业考试的艺术类专业，纳入普通类批次并执行相应录取规则，由高校直接依据考生高考文化成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。

2、2024年起，本科文化录取控制线原则上不低于普通类本科录取控制线的75%(舞蹈学类表演专业可适当降低要求)，组织专业校考的艺术类专业录取时对考生文化成绩的要求不得低于我市普通类本科批次录取最低控制分数线。

以上就是大学梯小编给大家带来的艺考文化课培训有用吗，希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注大学梯：www.daxueti.com

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