山西艺考改革2024流行舞 山西艺考2024新政策

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本文目录一览：

• 1、2024年山西艺考时间
• 2、艺考政策变化2024
• 3、山西艺考2024新政策

2024年山西艺考时间

2024年山西省艺术类统考/联考的考试时间预测将在2023年12月上旬左右,不同艺术专业的统考时间不同。

2024年的艺考改革，从考试形式、考试内容、考试时间、作画工具、录取方式等方面，都对24届美术生提出了新的要求。而变革之后，看重的也不再单单是考生的专业能力，更多是对综合素质的培养。

根据目前各省已经出台的相关政策来看，素描、色彩、速写三个科目的考察中，速写科目的变化最大，颠覆了以往传统的速写形式，将人物速写与美术鉴赏内容相结合，围绕所给题目和素材进行命题创作。而素描、色彩两科的改革则是由“单一考试内容”改为“多样考试内容”。

例如以前色彩科目的考试各省多以静物组合为主，改革后的考试大纲中则变为了色彩静物、风景等。因此，将改革融入到教学当中，训练内容便不再是单调的专业学习，而是思维、想象力等多方面综合能力的训练，这就更加考验一个教学团队在课程设置、师资储备的内里与厚度。

艺考：

艺术联考，就是指国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考。

报名条件为具有高中毕业文化程度或同等学历的艺术类考生。身体健康，未婚，无色盲，色弱，口吃等。国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试。

考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。对于个别省市的艺术联考考时间，将由各省市教育部门公布的附近考点进行艺术类专业考试，考试成绩将可在全国的部分院校使用。专业考试结束后，也是进行全面的文化课复习，并参加高考。

艺考政策变化2024

艺考政策变化2024如下：

1、本科艺术类专业点增加。

普通高等学校新增159个备案本科艺术类专业点、24个审批本科艺术类专业点，撤销110个本科艺术类专业点。

2、统考进一步加强。

随着艺考改革的步伐日益加大，一些非专业类艺术院校，纷纷在这两年中取消了校考，转为统考录取，甚至部分专业类院校也有相应的录取方式调整。

3、文化分数上升。

在高考录取时，会侧重于专业能力的考察，但对文化课的分数要求也有提高的趋势，文化课的分数要求纵观来说，是在逐步缓慢提升的。

艺考简介：

艺术联考，就是指国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。

国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。

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山西艺考2024新政策

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山西艺考2024新政策是政策背景与目标、主要内容与重点、执行措施与保障、预期效果与影响等。

一、政策背景与目标：

山西艺考新政策是山西省教育厅为适应新时代艺术教育发展需要，进一步规范艺术类招生考试，提高艺术人才培养质量而制定的一项重要举措。新政策的制定旨在促进艺术教育的公平、公正和健康发展，为山西省的艺术事业培养更多优秀的后备人才。

二、主要内容与重点：

1、扩大招生范围：新政策将艺术类招生范围扩大到全省所有考生，不再局限于部分学校或地区，使更多的学生有机会接受艺术教育。

2、调整考试科目：新政策对艺术类招生考试科目进行了调整，更加注重学生的综合素质和实际能力。其中，音乐、舞蹈等专业的考试科目增加了面试环节，以更好地考察学生的专业技能和表现力。

3、严格规范考试纪律：为确保艺术类招生考试的公平、公正，新政策对考试纪律进行了严格规范。包括加强考场管理、严格监督考试过程、严厉查处违纪行为等。

4、加强师资队伍建设：新政策强调加强艺术类师资队伍建设，提高教师专业素养和教学水平。同时，鼓励高校与中小学开展合作，加强基础教育阶段的艺术教育。

三、执行措施与保障：

1、制定具体实施方案：山西省教育厅将制定具体的实施方案，明确各环节的具体要求和时间节点。

2、加强宣传与培训：对新政策进行广泛宣传，确保各类学校、学生和家长充分了解政策内容。同时，加强对学校领导和教师的培训，确保政策顺利实施。

3、建立监督与反馈机制：设立专门的监督机构，对政策的执行情况进行监督和反馈。同时，鼓励学生和社会各界对政策的实施进行监督和评价。

四、预期效果与影响：

1、新政策的实施将带来以下预期效果和影响：促进艺术教育的公平发展：扩大招生范围和调整考试科目将使更多学生有机会接受艺术教育，促进艺术教育的公平发展。

2、提高艺术人才培养质量：新政策强调学生的综合素质和实际能力，将有助于培养更多具备创新能力和表现力的艺术人才。

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